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細講弟子規 第四集

來(lái)源: 清.李毓秀 作者:蔡禮旭老師主講

諸位朋友,大家下午好!早上我們提到,學(xué)習一開(kāi)始的態(tài)度很重要,提到了“學(xué)貴立志”,要先立定志向就會(huì )有無(wú)窮的動(dòng)力,去驅使我們不斷的進(jìn)步成長(cháng)。第二個(gè),“學(xué)貴力行”。我們現在要學(xué)中國文化,要學(xué)圣賢的學(xué)問(wèn),我們也不要很擔心說(shuō)我現在才開(kāi)始學(xué)來(lái)不來(lái)得及?其實(shí)最重要的是,學(xué)一句我們就做一句。很多人說(shuō)等我學(xué)好了再來(lái)教孩子,等我學(xué)好了再來(lái)幫助別人,等我們學(xué)好了,來(lái)不來(lái)得及?來(lái)不及?,F在學(xué)一條做一條,光是這樣的精神就會(huì )感動(dòng)你的孩子,感動(dòng)你的學(xué)生。我們很多的老師,之前比較少熏習中國文化,他們也是抱持著(zhù)跟自己的學(xué)生一起學(xué)習的態(tài)度,往往這樣的態(tài)度,孩子看了也很歡喜,因為我們把好學(xué)的態(tài)度演給小孩看,給學(xué)生看。

有一個(gè)幼兒園,他們就教導孩子,吃飽飯以后要有禮貌,起來(lái)的時(shí)候要跟同桌的老師、同學(xué)說(shuō)“大家請慢用”之后,再拿著(zhù)他的碗跟筷子去廚房自己洗,所有的孩子就養成習慣。他們的老師同樣也這么做,每個(gè)老師吃完向他們一鞠躬說(shuō),“大家請慢用”,所有的孩子都會(huì )會(huì )心的微笑。諸位朋友,為什么?這些孩子的心中就在想:老師也跟我們一樣,要有禮貌,要遵守這些規定。其實(shí)我們跟著(zhù)孩子一起做,那個(gè)效果非常好。

還有個(gè)孩子,剛好那次吃飯,全部的老師、同學(xué)都吃完了,只剩下他一個(gè)人。這個(gè)孩子吃完以后站起來(lái),對著(zhù)桌椅、板凳深深一鞠躬,說(shuō)“大家請慢用”,所有的老師看了都笑出來(lái)。但是我們感受這個(gè)孩子很老實(shí),說(shuō)一條、學(xué)一條就做一條。一個(gè)人要先學(xué)老實(shí),再學(xué)靈活,這樣學(xué)問(wèn)才會(huì )成就。假如一開(kāi)始就學(xué)靈活,對老師的教誨,說(shuō)了五條,挑三條來(lái)做。好,腦筋也很靈活,但是很可能學(xué)問(wèn)會(huì )不扎實(shí),到時(shí)候會(huì )被自己的小聰明給害了。

除了力行以外,接下來(lái)我們要了解,學(xué)習也要重視它的順序,它的次序?!度纸?jīng)》上有一句話(huà),“為學(xué)者,必有初”,讀書(shū)它是有次第的,“小學(xué)終,至四書(shū)”,就是把《小學(xué)》這本書(shū)學(xué)好,接著(zhù)學(xué)四書(shū)五經(jīng)?!缎W(xué)》是一本朱熹朱夫子編的童蒙養正的書(shū)籍,這本書(shū)教導孩子怎么孝養父母,怎么尊重長(cháng)輩,還有整個(gè)生活當中灑掃應對之禮。這本書(shū)有看過(guò)的朋友舉手?還不少。這本書(shū)距離現在已經(jīng)快一千年,歷史比較悠久,它很多當時(shí)候的生活情境跟現在已經(jīng)有差別了。

而為什么學(xué)《小學(xué)》這么重要?因為孩子從小先扎做人做事的根基,這個(gè)根基扎好了,他讀其它的經(jīng)書(shū),他就不是只有讀而已,他懂得要落實(shí)在與人相處當中,他懂得要落實(shí)在生活當中,所以這個(gè)根基一定要扎。因為這本書(shū)離我們比較遠,我曾經(jīng)看過(guò),也只能看個(gè)六、七成,很多術(shù)語(yǔ)都不懂。后來(lái)我翻了《小學(xué)》之后又翻《弟子規》,對《弟子規》這本書(shū)非常的感動(dòng),也非常贊嘆。因為《弟子規》是清朝時(shí)候編的書(shū),離我們才幾百年時(shí)間,很近。而清朝的李毓秀夫子,他就是根據《小學(xué)》里面最重要的內容,把它抓出它的綱領(lǐng),編成這本《弟子規》;離我們的生活是完全相應,沒(méi)有一句做不到,而且也把《小學(xué)》的重點(diǎn)都包含進(jìn)來(lái)。李毓秀夫子他編這本書(shū),還是依據孔老夫子在《論語(yǔ)》里面一句很重要的教誨,這句教誨提到“弟子規,圣人訓”,就是提到“首孝弟,次謹信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”,就是根據孔老夫子提的這句話(huà),把它舉出了七個(gè)綱目,編成這本《弟子規》。

所以,我們把《弟子規》學(xué)好,就是把《小學(xué)》的根基扎好。假如《小學(xué)》的根基沒(méi)扎好,直接讀四書(shū)五經(jīng),孩子讀愈多會(huì )跟生活脫節。有些孩子經(jīng)讀的很多,但是他會(huì )拿著(zhù)《論語(yǔ)》里面的經(jīng)句跟爸爸媽媽辯論。有個(gè)孩子六歲左右,有一次他媽媽在批評他,他就跟他媽媽說(shuō):媽?zhuān)阌锌桌戏蜃拥臏亓脊€讓嗎?你假如做不到,你也沒(méi)有資格說(shuō)我。他媽媽心里一震,現在都已經(jīng)用經(jīng)典的言語(yǔ)在跟我反駁,那再讀下去會(huì )怎么樣?

我有個(gè)長(cháng)輩,她帶著(zhù)她的孫女,那個(gè)孫女要叫我舅舅,帶到我們家,我爸爸媽媽都在。一坐下來(lái)就開(kāi)始對她的孫女講:來(lái),我們背英文給這些長(cháng)輩聽(tīng)。這個(gè)小女孩也非常的純熟,我相信絕對不是只有表演給我們看過(guò),一定是上演不少出了,所以她也很自在。然后她的奶奶就開(kāi)始問(wèn):蘋(píng)果怎么講?小女孩說(shuō):Apple。雨傘怎么講?小女孩說(shuō):Umbrella。問(wèn)了好幾個(gè)都對答如流,突然這個(gè)小女孩反問(wèn)她奶奶一句話(huà),她說(shuō):奶奶,書(shū)本怎么講?她奶奶說(shuō):我怎么會(huì )知道!小女孩說(shuō):奶奶,你怎么這么白癡!

孩子假如沒(méi)有學(xué)會(huì )做人做事,學(xué)的知識、看的書(shū)愈多愈傲慢。“傲慢”是求學(xué)問(wèn)一個(gè)很大的殺手,傲慢心只要生起來(lái),學(xué)問(wèn)很難有成就。所以《禮記•曲禮》提到“傲不可長(cháng)”,這些都是以前的圣賢人給我們很重要的提醒。

林則徐先生在他體悟的人生當中歸納了十件事,這十件事就是,假如人犯了這十個(gè)錯誤,那人生是很沒(méi)有益處的,他說(shuō)叫“十無(wú)益”。第一個(gè)叫“父母不孝,奉神無(wú)益”。對父母都不孝順,每天拜神求神明保佑,有沒(méi)有用?沒(méi)有益處。“兄弟不和,交友無(wú)益”,在家里面跟兄弟相處都不懂得包容,都常常有沖突,這樣的人出去外面交朋友,能交到知心的朋友嗎?不可能。在這“十無(wú)益”當中,其中兩點(diǎn)是針對求學(xué)問(wèn)很重要的提醒,“心高氣傲,博學(xué)無(wú)益”,“行止不端,讀書(shū)無(wú)益”。所以,他只要有了傲氣,學(xué)歷愈高愈瞧不起人,愈容易傷害別人。“行止不端”,假如他的言語(yǔ)、行為跟圣賢的教誨都背道而馳,那讀的書(shū)跟他不相應,不得利益。所以我們看到中國幾千年的圣哲人所留下來(lái)的話(huà),我們要很珍惜,要好好拿來(lái)警惕;自己不能犯,當然孩子也要盡量不犯這些過(guò)失,這是學(xué)習的次序。

再來(lái),學(xué)習的方法要抓住八個(gè)字,“一門(mén)深入,長(cháng)時(shí)熏修”。一門(mén),哪一門(mén)?中國圣哲告訴我們的教誨,假如用兩個(gè)字來(lái)說(shuō),就是“道德”。道德兩字就掌握了整個(gè)圣賢幾千年的教誨的綱領(lǐng),所以綱舉目就張。諸位朋友,什么是道?什么是德?我們翻開(kāi)手冊第二頁(yè)下面有一行字,我們一起把它念一遍,預備起,“認識超越時(shí)空的大自然運行法則,此之謂道”;下一句,“教導人類(lèi)如何順從大自然的法則,不違越地做人,此之謂德。”

所以“道”是超越時(shí)空的大自然法則,俗話(huà)講倫常大道。五倫關(guān)系就是道,所以天地萬(wàn)物都有它運行的軌跡,才不會(huì )發(fā)生沖突。不只人有正確的道路,像星球與星球之間的運轉,它也有它正確的軌跡在轉。假如宇宙間的星球運轉,它今天這樣轉,明天要改這樣轉,行不行?不行。假如九大行星,冥王星說(shuō)我今天不這樣轉,明天我要改了??赡芩桓能壍?,就會(huì )跟其它的星球相撞、沖突、摩擦。萬(wàn)物如是,人亦如是。所以我們這五個(gè)關(guān)系,假如能夠去遵守,那就會(huì )相處的很融洽。但是這五個(gè)關(guān)系,我們假如不愿意去遵守,就會(huì )發(fā)生矛盾,發(fā)生沖突。

好,諸位朋友,現在這五個(gè)關(guān)系有沒(méi)有沖突?有沒(méi)有?很多沖突,打開(kāi)報紙就知道。那我們來(lái)看看,這五個(gè)關(guān)系如何不踰越?如何用心的去經(jīng)營(yíng)?諸位朋友,這五個(gè)關(guān)系你覺(jué)得哪個(gè)最重要?都很重要?!吨杏埂防锩嫣岬?,“君子之道,造端乎夫婦”,所以夫婦關(guān)系影響很深遠。為什么夫婦關(guān)系最重要?因為夫妻是同室,同一個(gè)房間。夫婦假如和睦相處,夫婦處得好,自然而然孩子在這樣的家庭環(huán)境成長(cháng),父子關(guān)系會(huì )很親;夫婦關(guān)系處得好,兄弟也會(huì )和睦。

昨天我的姐姐也有到現場(chǎng)來(lái)聽(tīng)我講課,她說(shuō)她是家庭的代表來(lái)聽(tīng)課。我跟兩位姐姐相處得也很融洽,因為我的父母在我二十多年來(lái),從小到大,在我們面前沒(méi)有吵過(guò)架,沒(méi)有那種很沖的言語(yǔ)在互相的對待,家里面長(cháng)養一個(gè)祥和之氣。所以,我們家的人跟人家吵架可能也吵不起來(lái)。就深刻感覺(jué)到,夫妻的相處確確實(shí)實(shí)給予孩子潛移默化的影響。所以夫婦一正,父子自親,兄弟姐妹也會(huì )和睦。

好,當“父子有親”,孩子知道要感恩父母的辛勞付出,他這分對人的感恩心就會(huì )油然而生。他出社會(huì )遇到對他很提攜、很栽培的長(cháng)官,他自然而然會(huì )生起“君臣有義”,會(huì )效忠他的領(lǐng)導者,自然而然就形成這個(gè)態(tài)度。古代有一句名言,叫“忠臣出于孝子之門(mén)”,這句話(huà)是相當有道理的?,F在跳槽的特別多,跳槽的時(shí)候只想到自己的財富,都沒(méi)有去想到這些長(cháng)官對他長(cháng)期的栽培,有的甚至于直接就跳到他的對手的公司去,又跟自己本來(lái)的公司競爭起來(lái)。好,所以“君臣有義”。兄弟姐妹能相處得好,他在家里就懂得互相照顧,互相幫忙,一跟同學(xué)相處,一跟同事相處,他那種態(tài)度自然而然就表現出來(lái),所以也會(huì )跟人家交到很好的朋友。

所以夫婦一正,五倫就正,教導如何把夫婦處好,這是個(gè)相當重要的學(xué)問(wèn)。諸位朋友,您曾經(jīng)學(xué)過(guò)夫妻相處之道嗎?課本里面有沒(méi)有教過(guò)?沒(méi)有。這么重要的事怎么都沒(méi)有教?你看,我們以前考試那些題目,對現在人生影響不大,但是學(xué)很久;可是影響人生很重要的道理,我們卻沒(méi)學(xué)過(guò)。夫婦關(guān)系也要記住,“慎于始”。一開(kāi)始還沒(méi)結婚以前,你就要睜大眼睛,要選好對象。當然你要選別人,別人也要選你。要找到好對象,不是一直跑出去相親,這個(gè)方法很累人。最好的方法叫做眾星拱月,你只要把自己的光圈擦亮,很多星星就會(huì )靠過(guò)來(lái),到時(shí)候任你挑,這是最高明的找對象的方法。

好,夫妻要慎于一開(kāi)始,要去明辨是不是能夠相處一生的伴侶,這就不是可以馬虎的事情?,F在很多的年輕男女,他學(xué)夫婦之道,學(xué)男女相處,從哪里學(xué)?都從情歌里面學(xué)。情歌里面說(shuō)男女相處都是什么情況?都是愛(ài)得很痛苦,愛(ài)得死去活來(lái),有沒(méi)有?好像年輕不痛苦就不叫年輕人,“人不輕狂枉少年”,這樣叫愛(ài)嗎?我發(fā)覺(jué)到這一點(diǎn),在我教五、六年級的學(xué)生時(shí)候,我就很謹慎。趕快先跟他們打一些預防針,讓他們對男女關(guān)系有正確的態(tài)度,不要被這些情歌誤導。我跟他說(shuō),人與人相處都會(huì )經(jīng)過(guò)一些過(guò)程,一定是先從“相識”,認識了,再發(fā)展“相知”,互相了解,再來(lái)“相惜”,互相珍惜彼此的因緣,再到“相愛(ài)”,最后“結婚”,是不是結束?很多人說(shuō)“結婚是愛(ài)情的墳墓”,這都是誤導。假如好好相處,酒會(huì )愈陳愈香,所以這個(gè)要經(jīng)營(yíng)。

什么是真情真愛(ài)?我常常舉一個(gè)例子,真情真愛(ài)就好像一位七十多歲的老爺爺牽著(zhù)他七十多歲老太太的手,走在公園散步。然后老太太就跟他先生說(shuō),她說(shuō):先生,明天是十五了,明天該吃素了。你看那種老夫老妻才看得出來(lái)那種相愛(ài)相惜的味道,絕對不是很激烈那種情感,那個(gè)都很容易變化。所以我們告訴孩子,這是一個(gè)男女相處,人與人相處的過(guò)程。

假如今天這個(gè)男生跟你認識了,他馬上跟你說(shuō):我好愛(ài)你。這一定是什么?一定是騙你的,這個(gè)不符合自然,這是錯誤的。然后,今天遇到你就告訴你,“我這一生非你不嫁,非你不娶”,你也要趕快清醒過(guò)來(lái)。他是什么?他又不知道你是什么人,是不是?他也不知道你的整個(gè)對人、對事的態(tài)度,然后他就說(shuō)他很喜歡你,這叫做什么?花言巧語(yǔ);但是花言巧語(yǔ)的力量很大,你沒(méi)有相當的定功會(huì )承受不了,所以一定要先給他們建立正確的認知。而相識到相知這個(gè)過(guò)程要很冷靜,比方說(shuō)你覺(jué)得這個(gè)男孩子不錯,你就要細細的觀(guān)察,看他都跟他的同事怎么相處,他都跟他的朋友怎么相處;或者你跟他是大學(xué)同學(xué),你就要看他跟其它同學(xué)怎么相處。你這樣觀(guān)察很客觀(guān),就能真正了解他的做人、做事的態(tài)度。

假如一開(kāi)始,你還沒(méi)有認識到他,你就跟他單獨看電影、爬山、喝咖啡,這樣會(huì )怎么樣?他一定把他最好的,不只是會(huì )把他最好的,還會(huì )超水準表演給你看;然后最不好的統統埋起來(lái),所以你認識的他就不是他平常的樣子。假如他跟其它的同學(xué)、朋友他都非常有愛(ài)心,非常關(guān)懷他人,保證他假如真正要跟你相惜相愛(ài),一定會(huì )對你有很多的付出。所以相知也要客觀(guān)、要理智,不能一開(kāi)始就兩個(gè)人去活動(dòng),這個(gè)都很危險。諸位朋友,現在的年輕人都不知道這一點(diǎn),所以都陷入很危險的境地。有句話(huà)講,“因為誤解而結合,因了解而分開(kāi)”,對!因為他的了解是表面,不是真正客觀(guān)的了解。所以,相知很重要,要多觀(guān)察,要冷靜。

再來(lái)相惜,珍惜彼此的因緣、相處的機會(huì ),之后相愛(ài),再走上地毯的那一端。在這個(gè)相知過(guò)程有一點(diǎn)很重要,要有共識以后再走向婚姻。很多朋友很有雄心壯志,她說(shuō):他的觀(guān)念不對沒(méi)關(guān)系,我去改變他。有沒(méi)有雄心壯志?這種人還不少。我會(huì )跟她說(shuō),有一句詞叫“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰幾人回”,你假如是抱持這樣的態(tài)度去,回來(lái)的、活過(guò)來(lái)的沒(méi)有多少人。因為到了二、三十歲,很多的習慣、很多的性格已經(jīng)比較固著(zhù),除非他自己愿意改變,不然別人很難去扭轉他。所以我們還是要隨緣,不要去強求,要找到志同道合的伴侶,婚姻才不會(huì )走得很辛苦。

相愛(ài),怎么樣去愛(ài)別人?怎么樣去辨別人與人的相處是真正的愛(ài)?你看現在很多人把這個(gè)“愛(ài)”字拿來(lái)威脅別人,有沒(méi)有?我很愛(ài)你,所以你應該替我怎么樣怎么樣。當對愛(ài)不了解,很可能會(huì )拿著(zhù)愛(ài)到處控制別人,到處讓人家生痛苦跟煩惱。我們看這個(gè)“愛(ài)”字,它是會(huì )意字,中間一個(gè)“心”,外面一個(gè)“受”,所以愛(ài)是用心去感受。感受什么?感受他人的需要在哪里。當對方都時(shí)時(shí)感受到你的需要,都會(huì )懂得關(guān)懷你,你的內心、你的感受會(huì )很溫暖,絕對不會(huì )像情歌一樣寫(xiě)得那么痛苦。所以愛(ài)的感覺(jué)是溫暖的。我們現在要懂得判別是不是真正的愛(ài),假如不是,要趕快抉擇,不要執迷不悟。

愛(ài)的言語(yǔ)是正直的,它的言語(yǔ)不會(huì )一大堆的花言巧語(yǔ),今天他會(huì )對你花言巧語(yǔ),改天他同樣會(huì )對其它的人花言巧語(yǔ)。反而是不大會(huì )花言巧語(yǔ)的男人靠得住,因為他的精神、他的用心都沒(méi)有擺在這種花言巧語(yǔ)上,所以他才這么不會(huì )講話(huà)。那些花言巧語(yǔ)的,就是把精神都放在哪里?都放在這些言語(yǔ)的推敲上。有位女士,她說(shuō)她第一次跟她先生見(jiàn)面,她先生什么話(huà)都沒(méi)說(shuō),第一句就跟她說(shuō):你的牙齒不好。接著(zhù)又說(shuō):所以你的腸胃也不好,因為牙齒不好,你咬食物的時(shí)候消化就不好,所以腸胃負擔也會(huì )大。后來(lái)她就想,這個(gè)人真老實(shí),都沒(méi)有花言巧語(yǔ),第一次見(jiàn)面就把我的缺點(diǎn)講出來(lái)。她覺(jué)得很可靠,后來(lái)就嫁給他。事后想想,她還真有智慧,她知道言語(yǔ)正直的人才可靠。所以愛(ài)的言語(yǔ)應該是正直的。

再來(lái),愛(ài)的心地是無(wú)私的,他存心是無(wú)私的。一個(gè)人懂得關(guān)懷、愛(ài)護別人,他應該是對父母、對妻子,還有對朋友,甚至于是對陌生人,他都是同樣的態(tài)度才是?,F在很多男女交往,對方不愿意繼續交往了,他就惱羞成怒,甚至于會(huì )傷害對方。這個(gè)不是無(wú)私的心,這是控制、占有欲,他們是穿著(zhù)愛(ài)的外衣在騙人。所以你要會(huì )明辨那個(gè)叫欲,那是控制跟占有,絕對不是愛(ài),他們把這個(gè)愛(ài)字給污染了。

再來(lái),愛(ài)的行為是成全的,懂得成全別人。我們有位老師,她的先生有個(gè)妹妹,在夏威夷讀書(shū)、生活。剛好妹妹在財務(wù)上出現問(wèn)題,她的先生就跟他太太講:我們這兩三年存了一些錢(qián),現在妹妹有困難,我想把這兩三年存下來(lái)的錢(qián)統統匯過(guò)去。諸位朋友,假如是你老公,你會(huì )怎么說(shuō)?怎么都說(shuō)不出來(lái)?這位老師馬上跟她先生說(shuō),她說(shuō):你這么做我很感動(dòng),你這樣無(wú)私的照顧你的妹妹,相信你媽媽、你父母會(huì )很欣慰,所以我支持你這么做,明天我去幫你匯錢(qián)。你看這個(gè)太太還親自去幫先生做這件事,所以愛(ài)的行為是成全對方的善良,成全對方對的行為。這個(gè)老師隔天要去匯錢(qián),剛好另外一個(gè)朋友聽(tīng)到這件事很感動(dòng),他說(shuō)你不用去匯,我去幫你匯,他跟銀行很熟。然后匯完錢(qián)以后,告訴這位老師說(shuō),你什么時(shí)候給我都沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)幫你匯好了。所以,一個(gè)人善良的行為會(huì )感動(dòng)身旁周遭的人。

從這四個(gè)角度,我們可以去判斷他是不是真正懂得愛(ài)人。有位朋友提出來(lái),他說(shuō)蔡老師,這四點(diǎn)后面還要加一點(diǎn),他說(shuō)還要加“喜歡讀圣賢書(shū)”。我說(shuō)這句話(huà)很有道理。因為這些做人的態(tài)度從哪里學(xué)?又不是突然冒出來(lái),也都是要學(xué)圣賢教誨才能夠形成這些正確的態(tài)度。

好,當我們已經(jīng)選對了對象,接下來(lái)要經(jīng)營(yíng),要取得共識。家庭里面第一件大事,是要把孩子教育好,所謂“至要莫如教子”。我們來(lái)思考一下,假如夫妻社會(huì )地位都很好,也很有財富,但是孩子每天在外游手好閑,他的后半輩子會(huì )不會(huì )好?不可能。不只是家庭要把孩子教好,我們幾千年來(lái)的帝王,他也認知到把下一代教好很重要,所以他們登基第一件最重要的事是什么?立太子。他也希望他的朝代可以長(cháng)治久安,而太子正則天下才會(huì )正,所以他們都是找來(lái)全國最好的老師來(lái)教導他的孩子。當夫妻之間有取得這樣的共識,就很好配合。

五倫關(guān)系當中,夫妻倫叫“夫婦有別”,夫婦是道,有別是德。別在哪里?別在責任不同。古時(shí)候是男主外,女主內,因為家庭有兩大主軸,第一個(gè)是物質(zhì)生活,第二個(gè)是精神生活。男主外,把經(jīng)濟問(wèn)題、生活問(wèn)題解決;女主內,把精神生活、把孩子教育好?,F在很多都是夫妻一起出去工作,教育孩子留給誰(shuí)?保姆、老師、外勞,好多!所以現在有個(gè)新的名詞,叫做“代理父母”。剛剛說(shuō)的,老師,很多下完課都把孩子送到安親班去了。還有請過(guò)什么代理父母?還有隔代教養也很多。還有一個(gè)代理父母也是很多家長(cháng)都會(huì )聘請他的:電視,現在還有電腦。

諸位朋友,當我們賺了很多錢(qián),這些錢(qián)是不是你一直都能夠留在身邊?我們要了解,財為五家共有,水災要你的錢(qián),火災要你的錢(qián),貪官污吏要你的錢(qián),小偷、強盜要你的錢(qián);這四個(gè)還不夠力量,最后一個(gè)最厲害,叫不肖子孫,你賺得很辛苦,他花得很痛快。所以,你假如這邊在賺,那邊在漏財,那是守不住的。當我們都是用代理父母教孩子,到最后孩子不懂事,你可能一輩子都要擔心,可能會(huì )得憂(yōu)郁癥,這個(gè)都很危險。

我們來(lái)看一下交給安親班,我曾經(jīng)深入去思考一個(gè)問(wèn)題,也去觀(guān)察。全班前十名的孩子,差不多一半有補習,一半沒(méi)有補習。這一半有補習的孩子,我開(kāi)始觀(guān)察到,他們上課比較不專(zhuān)心。因為假如今天上的課是他已經(jīng)在補習班里面學(xué)過(guò)的,他會(huì )怎么想?他還會(huì )拍拍旁邊的同學(xué)說(shuō):那個(gè)我學(xué)過(guò),那個(gè)我已經(jīng)學(xué)過(guò)了。他上課專(zhuān)不專(zhuān)注?那不得了!求學(xué)問(wèn)最重要的就是要專(zhuān)心、專(zhuān)注,當他開(kāi)始對求學(xué)輕慢,敗相已露。所以已經(jīng)上過(guò)的課,他不專(zhuān)心。剛好今天上的課他還沒(méi)學(xué)過(guò),他會(huì )想補習班老師還會(huì )教。

這樣的同學(xué),我還發(fā)覺(jué)到,他們在考試前夕都會(huì )抱著(zhù)幾張紙在那里猛讀。哪幾張紙?補習班老師幫他們整理的重點(diǎn)總整理,他讀書(shū)誰(shuí)幫他讀?都是這些老師。所以我看他們很認真背,然后考完試馬上說(shuō):解脫了!我在想,兩三天就把這些知識都忘得一干二凈。其它前十名沒(méi)有補習的,他也沒(méi)有這些總整理,他們都是兩個(gè)兩個(gè)同學(xué)在那里,“來(lái),我整理了一些重點(diǎn),我問(wèn)你,看你會(huì )不會(huì )?你也問(wèn)我,看我會(huì )不會(huì )?”都老老實(shí)實(shí)自己畫(huà)重點(diǎn),當他在畫(huà)重點(diǎn)的過(guò)程,他已經(jīng)一點(diǎn)一滴在積累他做學(xué)問(wèn)的能力了。所以,很多的人有個(gè)迷思,覺(jué)得只要花錢(qián)就會(huì )有效果;花了錢(qián)也沒(méi)有謹慎去看看,孩子是不是真的學(xué)到東西。這第一個(gè),安親班的效果,我們要思考。

第二個(gè),傭人。很多的傭人連普通話(huà)講不清楚,所以下一代的言語(yǔ)、語(yǔ)文能力一直在下降。諸位朋友,語(yǔ)文科的能力是所有學(xué)科的基礎,語(yǔ)文學(xué)不好,學(xué)其它學(xué)科都會(huì )很吃力。不只在語(yǔ)文當中有問(wèn)題,傭人在照顧孩子的時(shí)候用什么態(tài)度?是不是父母?不是,是把他當老板、當皇帝伺候。很多傭人帶出來(lái)的孩子,要出門(mén),往小椅子一坐,雙腳一攤,幫他穿襪、穿鞋子,所以生活能力很低。這樣的孩子,假如你生意一失敗,他可能會(huì )餓死。富貴不可長(cháng)保,你要考慮到當家里沒(méi)有那么富裕的時(shí)候,孩子有沒(méi)有獨立生活的能力?要高瞻遠矚。也有報導提到,這些在家里都是傭人伺候的孩子,到學(xué)校去,老師給他安排掃地工作,他跟老師談判,他說(shuō)老師,我給你錢(qián),你幫我做。他的價(jià)值觀(guān)里面就是什么?錢(qián)都可以幫忙打發(fā)掉。所以這個(gè)現象,傭人沒(méi)有辦法用父母的態(tài)度教養你的孩子。

再來(lái)第三個(gè),隔代教養。很多長(cháng)者當父母的時(shí)候還滿(mǎn)有理智的,當了爺爺奶奶,這個(gè)孫子怎么這么可愛(ài),他寵得不得了。我的母親,她在教育我們的時(shí)候多有原則!很有原則。我還記得有一次我在對我母親有個(gè)要求,不合理的要求,然后我媽媽就拿著(zhù)一本書(shū),不理我。然后我就躺在地上開(kāi)始打滾,就一定要讓她達到我要的目的,結果我媽媽統統不看我,繼續看她的書(shū)。后來(lái)我覺(jué)得打滾很累,也知道用情緒不能達到我的目的,我媽媽不接受威脅,我就乖乖自己爬起來(lái)走了,你看我記憶都很深刻。所以,教育孩子一定要有很正確的原則,不能讓孩子予取予求,會(huì )把他寵壞。你看我媽媽教我的時(shí)候這么好,結果帶孫子就開(kāi)始寵,常常都跟我說(shuō):你對外甥不要這么兇。然后我也不說(shuō)話(huà),后來(lái)過(guò)了半年左右,她就跟我說(shuō):你兇是對的。因為這個(gè)外孫已經(jīng)爬到她的頭上去了。所以隔代教養效果都不好,會(huì )寵,孩子還是自己帶比較保險。

再來(lái),電視跟電腦,那就更不用說(shuō)了,學(xué)的都是貪、瞋、癡、慢的這些景象。我們看到很多的孩子言語(yǔ)都非常的桀驁不馴,言語(yǔ)都非常的粗魯,這個(gè)有時(shí)候不見(jiàn)得是跟父母學(xué),都是跟電視跟電腦。而看電視、電腦它有一種催眠的效果,有沒(méi)有發(fā)覺(jué)看電視的人,好像就與世隔絕,旁邊的人怎么叫都沒(méi)有用。為什么?因為電視它的整個(gè)輻射線(xiàn)、磁波會(huì )讓你的腦子就像已經(jīng)隔離在一個(gè)屋子里面,隔離九十六個(gè)小時(shí)的大腦狀態(tài)一樣。所以電視看愈多愈不會(huì )思考。你看為什么很多很貴的商品都喜歡打電視廣告,都花大筆大筆的鈔票下去?因為人在看電視的時(shí)候沒(méi)有理智,看那個(gè)SKⅡ擦下去,馬上就晶瑩剔透,望眼欲醉,就去買(mǎi)了。所以電視對孩子的大腦有深遠的影響,這個(gè)已經(jīng)都有科學(xué)證明。我們大方廣網(wǎng)站上有一篇文章叫“電視帶大的兒童”,大家可以去看看;科學(xué)已經(jīng)研究出來(lái),電視對孩子有很不好的影響。

好,所以我們了解到,孩子的教育還是要靠自己,才能夠掌握的好,因為孩子的成長(cháng)是不可能重來(lái)一次?,F在叫你孩子自己帶,你做得到嗎?馬上說(shuō):蔡老師,人在江湖,身不由己,你講的我都很認同。我們來(lái)思考第一個(gè)問(wèn)題,就是經(jīng)濟問(wèn)題。一般的人都會(huì )覺(jué)得,兩個(gè)人不一起賺會(huì )餓死,你看我們都很多預設立場(chǎng)。諸位朋友,在我爺爺那一代,夫妻兩個(gè)只有先生出去賺錢(qián),而且還生了五、六個(gè),七、八個(gè),他們有餓死嗎?沒(méi)有?,F在我們才養一個(gè),還兩個(gè)人賺,又怕餓死,問(wèn)題在哪?問(wèn)題在沒(méi)有掌握治家很核心的態(tài)度:勤儉。“儉為治家根”,只要勤儉,不要亂揮霍,其實(shí)一個(gè)人賺的錢(qián),家里來(lái)用就足夠。而且一個(gè)人賺錢(qián),家里用的很勤儉,從小就扎孩子什么態(tài)度?非常勤儉的態(tài)度,你已經(jīng)讓孩子立于不敗,不會(huì )成為物質(zhì)的奴隸。好,我們下一節課再就經(jīng)濟面來(lái)分析一下,謝謝。

感謝大家共同努力!

這次改版略記:作一些版面上的變動(dòng),為適應不同的設備使用,數據修復,也會(huì )新增一些新內容,感謝太多太多人的支持,是大家共同努力,共同見(jiàn)證?!读朔菜挠枴肥潜竞脮?shū),啟迪生活,有更多的人讀到,并學(xué)也受用。本次更新可能時(shí)較長(cháng),有時(shí)可能不太穩定。請多多擔特!為謝。

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