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首頁(yè) 了凡四訓 弟子規 結緣捐助

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細講弟子規 第六集

來(lái)源: 清.李毓秀 作者:蔡禮旭老師主講

諸位朋友,大家晚上好!上一節課我們已經(jīng)進(jìn)入《弟子規》,我們把“總敘”念了一遍,我們翻到六十頁(yè),《弟子規.總敘》。我們也提到了,這個(gè)“弟子”不是指小孩子而已,而是我們每一位愿意學(xué)習圣賢教誨的學(xué)生,都稱(chēng)為弟子。“規”是規范,我們遵守這樣的規范,就能夠讓自己的德業(yè)日漸提升。

【弟子規。圣人訓?!?/p>

這是圣賢人的教誨,而這句教誨是從孔夫子的教誨當中擷取出來(lái),我們在《論語(yǔ)》里面有看到這句,在《論語(yǔ)•學(xué)而第一》里面就有。

【首孝弟?!?/p>

這個(gè)“首”也就是提到做人的根本在哪?在孝道跟弟,友愛(ài)兄弟,尊敬長(cháng)輩。“孝弟”,“弟”里面還包含一個(gè)很重要的態(tài)度,就是恭敬之心,對長(cháng)者的恭敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問(wèn)都是從孝跟敬當中不斷的提升,不斷的流露出來(lái)。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”,相信他就可以齊家、治國、平天下。諸位朋友,有沒(méi)有覺(jué)得:有這么夸張嗎?其實(shí)“大道至簡(jiǎn)”,很深奧的道理,其實(shí)都是很根本、很簡(jiǎn)單的。

我們回想一下歷史,中國幾千年的歷史,哪一個(gè)朝代歷史最悠久,國運最昌盛?周朝。多少年?八百年。請問(wèn)為什么周朝可以延續八百年?憑的是什么?孝跟弟。我們只讀了“周朝八百年”,知其然不知其所以然。我們也常??吹?,別人的子子孫孫為什么這么優(yōu)秀?只看到結果,對自己沒(méi)大幫助,一定要把原因找出來(lái),我們就可以從中得到很好的啟示。

周朝它開(kāi)國是周文王、周武王,而周文王的祖父叫太王。太王生了三個(gè)兒子,老大是泰伯,老二是仲雍,老三是王季,王季生了周文王,周文王又生了周武王、周公。當初太王剛好看到他的孫子周文王誕生的時(shí)候,覺(jué)得周文王有帝王之相,有圣主之相。但是他的父親排第幾?排老三。結果他的大伯泰伯看到了父親看到孫子臉上的喜悅,他了解到他的父親想把王位傳給誰(shuí)?王季,希望往后能傳到這位孫子的手上。泰伯很善體父親的心境,所以他不聲不響趁著(zhù)要去幫父親采藥的這個(gè)理由,就跟他的二弟仲雍相約,兩個(gè)人就上山去了,去了以后就沒(méi)有再回來(lái)。因為他希望讓父親能夠好做事,不用顧於他是長(cháng)子,能直接就傳給他的三弟王季,繼而再傳給周文王。

諸位朋友,這個(gè)家族什么都能讓?zhuān)煜露寄茏尦鰜?lái),而這個(gè)讓天下的動(dòng)作成就了哪些德行?孝道!善體親心,能圓滿(mǎn)父親的心意。再來(lái),不只讓出了孝道,還讓出了什么?兄弟的友愛(ài),連天下都可以讓?zhuān)€有什么東西兄弟不能相讓?zhuān)砍俗尦隽诵?,讓出了弟,還讓出了什么?讓出了忠,忠于天下人民。因為他這么一讓?zhuān)梢宰屢粋€(gè)圣主領(lǐng)導全國人民,這一讓是真正的德行,真正的家風(fēng)。所以孔老夫子對泰伯、對仲雍的贊嘆是“德之至也”,沒(méi)有這樣的至德絕對做不出這樣的行為。所以,有孝、有弟。

周文王跟王季(他的父親王季),他對于王季都是早上、中午、晚上一天三次問(wèn)候,所謂晨昏定省。這三次去看父親,一來(lái)看看父親的氣色,再來(lái)看看父親吃飯的情況。假如父親進(jìn)食得很良好,他就非常欣慰;假如父親吃得很少,他就很擔憂(yōu)。由于有這樣的身教,所以他的兒子武王、周公也學(xué)得很好,周武王對周文王也非常孝順。有一次周文王生病,周武王服侍在側,十二天沒(méi)有寬衣解帶,帽子也沒(méi)有拿下來(lái),足足侍奉他父親十二天。由于這樣的孝心,他的父親的病好起來(lái)了,俗話(huà)說(shuō)人逢喜事精神爽,有哪件事比孩子孝順更能讓父母歡心的?一個(gè)人快樂(lè )的時(shí)候,免疫系統功能會(huì )上升,這都有科學(xué)根據的。

他們的孝道承傳下來(lái),一家孝,一國就興孝,當他看到我所崇敬的領(lǐng)導人都是這么樣的孝順,他們會(huì )很感動(dòng),會(huì )起而效法。所以《大學(xué)》里面有說(shuō):“一家仁,一國興仁;一家讓?zhuān)粐d讓。”他們的禮讓帶動(dòng)了全國人民禮讓?zhuān)芏嗉姞幍氖伦匀痪蜏p少。所以上行下效,確確實(shí)實(shí)感應不可思議。

除了周武王有承傳周文王的孝道,周公也承傳了他的祖輩泰伯、仲雍他們的弟,兄弟的友愛(ài)。有一次周武王生病了,周公就在他們祖宗的面前(他們那時(shí)候叫太廟),他就寫(xiě)了一篇祈禱文,祈求折掉自己的壽命,讓他的兄長(cháng)可以延壽。我們感受到他不只是對兄弟的友愛(ài),也是感受到希望讓兄長(cháng)健康,讓他能夠治理好天下。周公這祈禱文念完,至誠可以感通,周武王身體就好轉過(guò)來(lái),而這篇祈禱文就放在太廟里面。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,周武王去世了,接下來(lái)是周成王即位,周公輔助他,因為成王還年輕。結果周武王幫周成王選了幾位老師,太師是姜太公,太保就是周公。假如你的孩子有姜太公教,又有周公教,好不好?好!所以,我們要替孩子找好老師。諸位朋友不要急,只要你有這分誠心,一定會(huì )有好的因緣進(jìn)來(lái)。今天我們的孩子,還有我們,已經(jīng)有一個(gè)好老師,它叫《弟子規》,這本經(jīng)書(shū)就可以好好讓你的家風(fēng)有很好的提升,很好的延續。

后來(lái)周成王長(cháng)大了,有這么好的老師提攜他,也能夠治理天下。那時(shí)候國家有些謠言,都說(shuō)周公是不是要篡奪天下,就很多流言蜚語(yǔ)出來(lái)。周公不等他的侄子說(shuō)話(huà),他自己就自請到山東去,讓他的侄子好做人,不要被這個(gè)流言蜚語(yǔ)所影響,他就自己回山東去。結果周成王走在路上,突然看到天空有些異象,大白天打雷。以前的人很有反省的態(tài)度,看到天空有異象,代表什么?是不是我這個(gè)天子做出什么壞事?諸位朋友,這是不是迷信?不是!人心與天地萬(wàn)物是有交感的,人心善就會(huì )風(fēng)調雨順,人心惡,災難連連。我們現在人心是善是惡?我沒(méi)有說(shuō)我們。人心惡才會(huì )災禍,天災人禍那么多,所以我們看到這些異象要反觀(guān)內省,要開(kāi)始好好的把這顆心守好,讓它向善。

周成王看到這個(gè)現象,回去就好好反省,就想到是不是我讓我的叔叔離開(kāi)這件事是不正確的?所以周成王也到太廟去跟祖宗懺悔。以前的人心很淳樸,“慎終追遠,民德歸厚”,都會(huì )謹記這些老祖宗的教誨。在周成王在懺悔的過(guò)程,剛好看到周公為他哥哥周武王的祈禱文,他把它拿起來(lái)看,看到自己的叔叔為了讓他的兄長(cháng)能夠延壽,不惜向天祈求折自己的壽。周成王看了很感動(dòng),馬上以天子之身親自帶文武百官去把周公迎請回來(lái)。所以,周武王跟周公的兄弟友弟也傳給了他的下一代子孫,周朝因為有孝弟,才能夠綿延八百年。

一個(gè)家庭有孝弟可以綿延多久?我們在中國歷代,孔老夫子的德行最好,他的德行也感化了他世世代代的子孫,所以他的家風(fēng)兩千多年不衰。諸位朋友,假如今天突然你得到一個(gè)消息,你是孔老夫子的后代,你會(huì )不會(huì )覺(jué)得今天跟明天絕對不一樣?突然會(huì )覺(jué)得我不能丟孔老夫子的臉,走出來(lái),言語(yǔ)、行為都很謹慎。所以,德風(fēng)可以影響這么長(cháng)久。

我在廈門(mén)講課的時(shí)候遇到一位老師,因為我們上完五天的課都會(huì )請這些老師上臺來(lái)分享,就會(huì )有十來(lái)個(gè)老師當代表。這位老師一上臺,他就說(shuō):這五天的課程,才讓我知道德行的根本在什么?孝道。這個(gè)來(lái)自于《孝經(jīng)•開(kāi)宗明義章第一》,“夫孝,德之本也”。他接著(zhù)又說(shuō),他對這句話(huà)有很深的感受,因為他們整個(gè)村落有四十幾戶(hù)人家,統統同一個(gè)姓,都姓吳姓,口天吳。他說(shuō)這四十幾戶(hù)人家出了一百零九個(gè)后代,其中有一百零八個(gè)大學(xué)畢業(yè),素質(zhì)很好。而這第一百零九個(gè)是已經(jīng)考上大學(xué),但是讀了兩年因某種因素辦休學(xué)??梢哉f(shuō),他們下一代完全有大學(xué)畢業(yè)的程度、的水準。

他接著(zhù)又說(shuō),他終于知道為什么他們這一代能這么興旺。因為他們村落里的長(cháng)者都告訴他們,只要讀書(shū)、工作一有放假,要記得回來(lái)看看父母。他們每年的大年初一,一定是陪著(zhù)父母到寺廟里面去拜拜、去祈福,不會(huì )去做其它的事?,F在你的孩子今年大年初一陪著(zhù)你去拜拜的舉手?你看他們是整個(gè)家族做到了。除了陪父母以外,回來(lái)之后,就到其它所有這些鄰居的家里面去跟長(cháng)輩拜年,挨家挨戶(hù)跟這些長(cháng)者拜年。做到了什么?尊敬長(cháng)輩,弟!跟長(cháng)輩拜完年以后,他們這些差不多年紀的鄰居,就圍在他們村落里面的小學(xué),一起討論今年你讀書(shū)有什么收獲,今年你工作有什么好經(jīng)驗,大家一起討論,互相切磋。這個(gè)做到了什么?好學(xué)!有孝有弟又好學(xué)。所以這個(gè)村落為什么下一代能有這么好的發(fā)展,絕對不是偶然的;絕對不是說(shuō)那邊是龍穴,風(fēng)水很好,不是這樣。而且一個(gè)地方的整個(gè)風(fēng)水、整個(gè)環(huán)境,也會(huì )因人心而轉變。

所以孔老夫子說(shuō)的“首孝弟”,當一個(gè)人孝、弟做到了,一個(gè)有孝心的人,他會(huì )推己及人,當他對自己父母孝,他看到別人的父母同樣也會(huì )恭敬對待。所以《弟子規》有教導,“事諸父,如事父,事諸兄,如事兄”。

諸位朋友,我因為以前教書(shū),有個(gè)壞習慣,特別喜歡考試,所以這幾天的課程,我都會(huì )考前面講過(guò)的。我們求學(xué)問(wèn)有個(gè)很重要的態(tài)度,要溫習,要復習,還要預習。所以還沒(méi)講到的,希望諸位朋友這幾天把《弟子規》讀熟,這樣在上課當中提到這些經(jīng)句,你會(huì )很有感覺(jué),“這一句我知道”,你的學(xué)習效果一定會(huì )特別好。因為有些朋友早上沒(méi)有來(lái)聽(tīng),我們下午的時(shí)候開(kāi)了一帖中藥,很有效果,吃了保證道德、學(xué)問(wèn)會(huì )增長(cháng),就是早上跟晚上都把《弟子規》念一遍。早上念的時(shí)候,提醒自己今天要按照這些教誨去力行;晚上念一遍的時(shí)候,反省今天的所做所為,哪些跟經(jīng)典相應,自我鼓勵;哪些還沒(méi)做到的,趕快要提醒自己去修正;早上一遍,晚上一遍。晚上那一遍不要在睡覺(jué)以前念,不然會(huì )還沒(méi)念就睡著(zhù)了;最好是下班,洗洗手,洗洗腳,然后還沒(méi)吃飯以前先念,剛好就可以對照今天一天的行為。好,所以“首孝弟”。再來(lái):

【次謹信?!?/p>

“謹”是謹慎,謹言慎行。對自己的生活要有規律,不能搞得亂七八糟,連照顧自己的能力都沒(méi)有,更遑論要去承擔家庭的重責。

“信”是會(huì )意字,代表什么?人言?!兜茏右帯氛f(shuō),“凡出言,信為先”,孔老夫子也說(shuō)“人無(wú)信不立”,一個(gè)人假如沒(méi)有信用,很難在社會(huì )立足。而孔老夫子的教誨重視四個(gè)學(xué)問(wèn):第一個(gè)是德行,第二個(gè)就是言語(yǔ),第三個(gè)是政事,第四個(gè)是文學(xué)。言語(yǔ)為什么擺在僅次于德行的重要性?因為人與人的互動(dòng)跟交往,使用什么的頻率最高?言語(yǔ)。所以言語(yǔ),“一言可以興邦,一言可以喪邦”,一言可以讓家庭和樂(lè ),一言也可以讓家庭紛爭不斷。所以言語(yǔ)要學(xué)習,很重要。再來(lái):

【泛愛(ài)眾。而親仁?!?/p>

“泛愛(ài)眾”,廣泛的愛(ài)眾人,這個(gè)換現代話(huà)講,叫做人際關(guān)系法,如何跟人相處的很和樂(lè )。我們《弟子規》也是趕得上時(shí)代,很注重人際關(guān)系學(xué)。

再來(lái)是“而親仁”,親近仁德之人。因為我們時(shí)時(shí)親近仁德之人,就能夠提升自己的道德學(xué)問(wèn),所謂“入芝蘭之室,久而不聞其香”,你每天接觸的都是這些善人,我們無(wú)形當中德行都提升;但是“入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭”,假如身旁都是狐群狗黨,每天自己的言語(yǔ)、行為都愈來(lái)愈粗俗。所以親近仁德之人很重要,而親近仁德之人也才能長(cháng)我們的智慧,人生有智慧才會(huì )下對什么?抉擇,人生才會(huì )愈走愈輕松;假如沒(méi)有做對抉擇,那人生會(huì )愈走愈 沉重。最后:

【有余力。則學(xué)文?!?/p>

當我們把這些立身處事的行為,這些德行都扎實(shí)的學(xué)好,還有空余的時(shí)間,還可以多看些好的文章,“學(xué)文”。古代的文章是文以載道,文以明道,所以古人寫(xiě)文章非常慎重,都是真正有把握可以利益后人,他才把它留下來(lái)?,F在人寫(xiě)文章怎么樣?他想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),他也不管會(huì )不會(huì )天下大亂,所以不夠謹慎對待自己的言行。所以“學(xué)文”還是看古圣先賢的文章比較保險,因為這些文章都是歷經(jīng)幾千年印證,確實(shí)可以啟發(fā)人的智慧的。這是“余力學(xué)文”。我們進(jìn)入經(jīng)文第一個(gè)單元,“入則孝”。

諸位朋友,您會(huì )不會(huì )覺(jué)得一天時(shí)間很不夠用?有沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)?有。我們現在很難一天還花兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū),不容易!所以這個(gè)余力學(xué)文,這個(gè)“余”我們也可以把它拿做化整為零,把一些零散的時(shí)間我們好好掌握?!兜茏右帯房梢噪S身帶在身上,有些很好的《格言聯(lián)璧》,我每次都放在包包里,一有空拿起來(lái)背個(gè)一兩句,所謂日積月累,滴水可以穿石。不要小看一天十分鐘、二十分鐘的積累,所謂“寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通”。

我們來(lái)看這個(gè)“孝”是會(huì )意字,上面一個(gè)“老”,下面一個(gè)“子”,老指上一代,子指下一代,上一代跟下一代合成一體,就是一個(gè)“孝”字。我們來(lái)看一下,上一代時(shí)時(shí)念著(zhù)要好好把下一代教好,現在為人父母有沒(méi)有這個(gè)態(tài)度?我在教書(shū)的過(guò)程,往往會(huì )聽(tīng)到學(xué)歷不算高的家長(cháng),他會(huì )流露他的心聲,他說(shuō):我只希望我的孩子不要成為社會(huì )的負擔,這是我為人父母的責任。他學(xué)歷不高,可是他在講這句話(huà)的時(shí)候,都會(huì )令我肅然起敬,你看他懂得教育好孩子是他這一生的本分事。

父母時(shí)時(shí)想著(zhù)要把孩子教好,但是教育孩子一定要有好的方法。中國有一篇很重要的教育哲學(xué)叫《禮記•學(xué)記》,里面有提到什么是教育,“教也者,長(cháng)善而救其失”,這句話(huà)把教育的兩大主軸抓到了。所以我們今天要把孩子教好,一定要清楚,要長(cháng)他什么善,然后要防止,甚至于要導正他哪些過(guò)失,因為“茍不教,性乃遷”。很多的孩子有些不對的習慣,我們要趕快把他挽救過(guò)來(lái),什么時(shí)候挽救?當下!刻不容緩,因為學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)就是退。

諸位朋友,我們思考一下,現在的孩子有哪些習慣、有哪些行為一定要趕快修正?諸位朋友說(shuō)說(shuō)看,你們應該比我有經(jīng)驗。“頂撞父母”,聽(tīng)說(shuō)以前的人是一言九鼎,現在的孩子也是一言九“頂”,這個(gè)“鼎”不一樣,現在的孩子是頂回去的頂,很會(huì )頂嘴。再來(lái),還有沒(méi)有?“懶惰、叛逆”。好,還有沒(méi)有?“自私”。還有沒(méi)有?怎么都是女性同胞?怎么我們當父親的都沒(méi)發(fā)現嗎?這樣不行,要很關(guān)懷自己的孩子!來(lái),還有沒(méi)有?“敷衍”。就是沒(méi)有責任心是嗎?好,我們再加一個(gè)就好,六六大順。壞習慣,哪個(gè)壞習慣?“生活沒(méi)有規律”,生活的規律。就這六條就好。

有時(shí)候很多朋友剛好靈感很多,都會(huì )列出十大罪狀。因為我們在??诔闪⒌氖菄鴮W(xué)啟蒙中心,很多家長(cháng)他會(huì )來(lái)跟我們探討小孩的問(wèn)題,剛好中心場(chǎng)地特別大,因為拿來(lái)上課,所以從門(mén)口走到辦公室差不多也要走個(gè)三十秒。我就陪著(zhù)他一路走過(guò)來(lái),他一看到我就忍不住滔滔不絕,“我的孩子自私,很愛(ài)頂嘴又很懶惰”,都沒(méi)有打草稿,一直講過(guò)來(lái),結果我怕他太口渴了,趕快說(shuō):你請坐,我倒杯水給你喝。等他喝下水去,我就開(kāi)始問(wèn)他,我說(shuō)孩子自私是結果,諸位朋友,原因在哪里?你有沒(méi)有孩子一出生,上面頭頂就寫(xiě)著(zhù)“自私”兩個(gè)字?孩子懶惰是結果,原因在哪里?你有沒(méi)有看過(guò)那個(gè)小孩子一兩歲就動(dòng)不了的?有沒(méi)有?一兩歲都是活蹦亂跳,怎么后來(lái)變得那么懶惰?

我們再看看,孩子叛逆是結果,原因在哪?我們來(lái)思考一下。聽(tīng)說(shuō)叛逆叫正常,有沒(méi)有這個(gè)說(shuō)法?有?聽(tīng)誰(shuí)講的?把他找出來(lái),誤導!請問(wèn)五十年前,你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)叛逆兩個(gè)字?幾千年的中國史書(shū)上,你有沒(méi)有看過(guò)叛逆兩個(gè)字?你看,都沒(méi)看過(guò)。中國人四千多年的歷史都沒(méi)有叛逆,我們居然在短短二、三十年之間就產(chǎn)生了叛逆,厲不厲害?為什么四千多年來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生叛逆的下一代?為什么在幾十年當中卻快速產(chǎn)生叛逆的小孩?不是偶然的!因為現在的孩子是不是接受中國圣賢教誨?是不是接受孝弟的教導?不是!他沒(méi)有孝心,沒(méi)有恭敬心,當然對父母言語(yǔ)、行為就會(huì )有冒犯。

我就會(huì )回想,我還很慎重跑去問(wèn)我媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽?zhuān)矣袥](méi)有叛逆?害我媽媽想半天,沒(méi)有。我們對父親是什么態(tài)度?又敬又畏,又很尊敬,又很害怕,所以父親都很有威嚴;當我們對父親敬畏的時(shí)候,根本不可能會(huì )叛逆。父親為什么能讓我們產(chǎn)生對他的敬畏?最重要的是父親言行一致,他很孝順,他做出榜樣給我們看。所以,打從小對父親就是尊敬的態(tài)度,不可能有叛逆。所以現在的孩子會(huì )叛逆,我們做家長(cháng)的要省思一下,為什么孩子對我們沒(méi)有恭敬之心?有可能是我們說(shuō)一套做一套。在那里打麻將,然后跟孩子說(shuō):你給我去看書(shū),我數到三。孩子依依不舍,慢慢離開(kāi)電視螢幕,還抱在墻壁那里,久久不忍離去。媽媽很生氣:最后通牒,不然我棍子就要拿過(guò)去了!這孩子才心不甘情不愿上樓。當他坐在椅子上,請問(wèn),他的身體在書(shū)桌前,他的心在哪里?電視。你們怎么知道?都在電視節目,不知道男主角怎么了,女主角怎么了。

當父母沒(méi)有做出榜樣給他看,他的內心服不服氣?不服氣!你說(shuō)對你講話(huà)要很有禮貌,你對爺爺奶奶講話(huà)也沒(méi)禮貌。當這些不服氣慢慢積累,到哪一天會(huì )爆發(fā)?突然到他的身高跟你一樣高,拳頭跟你一樣大,他還要不要聽(tīng)你的?他就不聽(tīng)你的。所以叛逆是結果,根源在孩子從小沒(méi)有對父母生起孝心,生起恭敬之心,那是根本原因。這個(gè)原因又加上外面大環(huán)境很多污染,他又去效法這些同學(xué)也好、朋友也好,到最后叛逆的現象就愈來(lái)愈多。要讓叛逆的現象消失,重要的是要延續圣賢教誨,然后家長(cháng)要懂得以身作則,當孩子的好榜樣。

我們接著(zhù)看,“自私”怎么形成的?諸位朋友,從今天開(kāi)始,你常常遇到事情的時(shí)候,你就想,今天這個(gè)同事罵我是結果,原因在哪里?今天別人的孩子教得好是結果,原因在哪里?今天人家夫妻相處和樂(lè )是結果,原因在哪里?你時(shí)時(shí)處處懂得去找出原因,那你每天都在增長(cháng)智慧。當你找到原因,就能夠對癥下藥,就很快的能把很多情況轉成好的良性的發(fā)展。我們回想一下,今天你們夫妻跟孩子一起吃飯,爺爺奶奶也在,媽媽夾起第一口菜,諸位朋友,給誰(shuí)吃?小孩吃。好,標準答案!來(lái),掌聲鼓勵。這個(gè)標準是普遍現象,但是這一口菜夾下去會(huì )產(chǎn)生什么效果?“小明,這是媽媽特別煮給你吃的,多吃一點(diǎn)”。爺爺奶奶看了也不甘示弱,“孫子,這幾盤(pán)菜也很好吃”,爺爺奶奶也幫誰(shuí)夾菜?孫子夾菜。誰(shuí)的菜滿(mǎn)滿(mǎn)的?孫子。所以一個(gè)家庭里面誰(shuí)最大?孫子最大。這樣有沒(méi)有顛倒?顛倒了,所以小孩也就顛倒了!這樣合不合理?你看所有的人都必需服務(wù)他,小皇帝產(chǎn)生了。

小皇帝、小公主產(chǎn)生了,請問(wèn)小皇帝跟小公主的特色是什么?自私,因為所有的人都要服務(wù)他,所以他只會(huì )想到自己。俗話(huà)又說(shuō),“伴君如伴虎”,所以現在的小孩脾氣都很大。當你對他百依百順,十件事順了他九件,第十件不順他,他會(huì )怎么樣?會(huì )大哭大鬧。你又沒(méi)有原則,他一發(fā)脾氣你又說(shuō)什么?好了好了,給你買(mǎi)!那他就攻城略地,你是會(huì )節節敗退。所以諸位朋友,教孩子從哪里開(kāi)始?從夾菜開(kāi)始。小地方大學(xué)問(wèn),每個(gè)動(dòng)作做出來(lái)都是給孩子學(xué)習的榜樣。當今天你一夾起來(lái),馬上夾給你父親:爸爸,多吃一點(diǎn)。你的孩子看了,會(huì )不會(huì )說(shuō):爸,你怎么都沒(méi)想到我!不會(huì ),他看到自己的父親在行孝道,他內心會(huì )很感動(dòng),因為每個(gè)人都有本善的心?!洞髮W(xué)》里面說(shuō),“知所先后,則近道矣”,做任何事,先后順序對了,你這個(gè)道才建立起來(lái)。所以,你菜夾對了,你就教給孩子正確的為人子之道。

我們打開(kāi)冰箱,水果拿出來(lái),先給誰(shuí)吃?我的父親水果拿對了,假如我父親在我小時(shí)候水果拿錯了,那現在我就不能站在這里跟諸位朋友講課了,差之毫厘,失之千里。你說(shuō):蔡老師,有這么嚴重嗎?拿個(gè)水果就能影響這么大?有沒(méi)有影響?真有。小時(shí)候我們看父母從冰箱里面拿出來(lái)的東西都先給爺爺奶奶吃,我們很自然就效法、就學(xué)習。其實(shí)我是很有可能變成敗家子的,你們有沒(méi)有看出來(lái)?因為我是獨子,又是長(cháng)孫,又是長(cháng)曾孫,因為我爺爺也是長(cháng)子。我記得我小時(shí)候去給我曾祖母掃墓,那時(shí)候三、四歲,跪下去頭抬起來(lái),突然看到兩個(gè)字,眼睛一亮,看到了自己的名字刻在墓碑的第一位,突然抬頭挺胸,有使命感,以后這個(gè)家族的興衰,我們要盡心盡力。所以中國人重視長(cháng)子,重視長(cháng)孫,這不是沒(méi)有道理!因為每一個(gè)他這一個(gè)時(shí)代的子孫,就要有人當榜樣把他帶好,這樣家族才能興旺。假如我的父母寵愛(ài)我,爺爺奶奶又寵愛(ài)我,那我今天就不可能學(xué)習圣賢之學(xué),可能就開(kāi)始早就不知道揮霍到哪里去了。所以教育孩子很重要。

現在的家長(cháng)拿水果出來(lái),不知道有沒(méi)有給爺爺奶奶先吃?我還聽(tīng)說(shuō)有些媽媽都會(huì )買(mǎi)些特別貴的水果,然后先把它藏起來(lái)。怎么有些朋友在笑?你是不是心有戚戚焉?藏起來(lái),結果爺爺奶奶去睡覺(jué)了,趕快拿出來(lái),“兒子趕快過(guò)來(lái),這是媽媽特別買(mǎi)給你吃的”。兒子吃得很高興,他也學(xué)得很徹底,人算不如天算,他以后一有錢(qián),買(mǎi)水果給誰(shuí)吃?給他兒子吃。有些朋友馬上回答,給他老婆吃。你是用好惡你的孩子就學(xué)到好惡,而不是學(xué)到情義、恩義。所以,我們還是要循天道而行,要演出孝道,啟發(fā)孩子本善之心。這個(gè)“自私”,現在找到問(wèn)題根源,還是從孝道,還是從處處替人著(zhù)想,我們父母當榜樣。

諸位朋友,假如孩子已經(jīng)十多歲了,還來(lái)不來(lái)得及?你要相信《三字經(jīng)》第一句話(huà),“人之初,性本善”。其實(shí)都不是別人不能改變,都是自己先被自己擊敗,自己都不相信,當你沒(méi)有信心的時(shí)候,很多事你一定做不起來(lái)。我們在大陸很多的課程,來(lái)了各個(gè)階層、各個(gè)年齡層的人都有,記得有很多的中學(xué)生都來(lái)。有個(gè)中學(xué)生上了課,上了五天,每一天回去都有很大的進(jìn)步。他的阿姨覺(jué)得很納悶,為什么一個(gè)十多歲的孩子聽(tīng)了五天課有這么大的改變?結果第五天,他的阿姨就跑到我們上課的地點(diǎn)去找我們,剛好我們已經(jīng)離開(kāi)了。

她又跟旅館里面的人問(wèn)到我們的電話(huà),她就打過(guò)來(lái),她說(shuō):我的侄女每一天上課回去都有很大的進(jìn)步,不管對父母、或者對家里的人態(tài)度都很好。她感受到中國文化確實(shí)有很大的力量,所以她說(shuō)我的孩子一個(gè)兩歲,一個(gè)四歲,可不可以交給你們教?你看現在的家長(cháng),一遇到好的,馬上沒(méi)想先自己做,先推給老師教。我們就跟她說(shuō),我們這些老師都從???、從深圳來(lái),地方太遠了。結果這個(gè)母親說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我從北京把他送到深圳去。所以確確實(shí)實(shí)十多歲的小孩也能夠得到很好的熏修。

還有一位四十歲的男士,我在杭州天目山講課的時(shí)候,他被主辦單位安排來(lái)當我的保鑣,因為我們山上有四、五百個(gè)人。他就幫我擋一些,可能我要休息了,這個(gè)時(shí)候他就說(shuō)“老師要休息了,現在不方便講話(huà)”,幫我處理這些情況。而且他還學(xué)過(guò)武術(shù),他當武警當了十多年,他聽(tīng)課聽(tīng)到第三天的時(shí)候,剛好下完課帶我們去吃飯。一路上他就說(shuō):太好了!太好了!真是太好了!我們確實(shí)不知道他在說(shuō)什么,但是只感覺(jué)他的內心很喜悅。當到了餐廳,他就說(shuō):蔡老師,我現在的心情只能用三歲小孩的言語(yǔ)來(lái)代表,就是太好了!他接著(zhù)就說(shuō):我活了四十年,終于知道我人生錯在哪里!

其實(shí)我們聽(tīng)到他這句話(huà),內心感受到很心酸,一個(gè)四十歲的硬漢,他不是不愿意學(xué),是怎么樣?沒(méi)有人教!不然你看他的態(tài)度多好,馬上學(xué)了就像個(gè)赤子一樣,很歡喜。他說(shuō)他終于知道太太為什么跟他離婚,為什么孩子跟他不能溝通,同事跟他很有距離,都很怕他。他終于找到問(wèn)題。所以他跟我說(shuō),他回去第一件事,就是要找他的前妻好好談一談。“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”。第四天早上吃飯,他說(shuō):蔡老師,你在這里坐一下,我跟你聊一下。我就覺(jué)得氣氛怪怪的。好,我們這節課先講到這邊,下節課再把答案跟大家講。好,謝謝大家。

感謝大家共同努力!

這次改版略記:作一些版面上的變動(dòng),為適應不同的設備使用,數據修復,也會(huì )新增一些新內容,感謝太多太多人的支持,是大家共同努力,共同見(jiàn)證?!读朔菜挠枴肥潜竞脮?shū),啟迪生活,有更多的人讀到,并學(xué)也受用。本次更新可能時(shí)較長(cháng),有時(shí)可能不太穩定。請多多擔特!為謝。

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